Acire schreef:Haha. Ik heb geen aandelen ofzo hoor.
Maar: zelf hoeveelheid bepalen (niet overeten). Smaken los van elkaar leren kennen (appel is appel, banaan is banaan ipv 'alles smaakt naar alles'. Structuur van het voedsel leren kennen. Eerder leren kauwen. En, niet te vergeten : ondertussen zelf kunnen eten. Ieder bemoeit zich met z'n eigen bord, ipv dat irritante voeren Verder nog allerlei wetenschappelijke fratsen, maar die weet ik ff niet meer.
Als je je kindje eten geeft met een vork, wil dat natuurlijk niet zeggen dat je dan alles geprakt geeft
Hier ook al snel gewoon stukjes fruit gegeven en stukjes brood, maar wél gewoon met vork.
Overigens heb ik dan toch heel even ala raplay 'gewerkt'. Dochterlief kreeg namelijk om te oefenen wél een broodkorst in dr handjes